书籍是最廉价的奢侈品。所有读过的书都会成为我们身体的一部分，精神的一部分，气质的一部分，都会在未来的某一个场合帮助我们表现得更加出色。阅读是最美好的生活方式。美好的教育就是爱读书的校长和爱读书的老师，领着一群爱读书的孩子，一起阅读，一起成长。
近年来，我县以创建书香校园为抓手，着力推进教育内涵发展，积极开展了丰富多彩的读书活动，带动全县各级各类学校营造了浓厚的师生阅读氛围，在厚植中华民族传统美德，培育社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务等方面取得了良好的效果。
（通讯员 汪秀勤）“出则事公卿，入则事父兄”“后生可畏，焉知来者之不如今也”；“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”……4月19日上午，平江县三阳芙蓉学校举行了以“读书明智 心上花开”为主题的芙蓉读书节开幕式，语文组教师国学经典诵读《论语》精彩上演，赢得现场师生掌声如潮，拉开了2022年读书节活动的序幕。
活动中，校长李劲松致开幕词：“一个人的文化来源于书籍，是在阅读中用心凝练而成。每个人都应该热爱读书，以书为友；启动读书节活动，是希望以此为契机，掀起全校阅读的新热潮，实现师生、家长全员阅读，养人自觉阅读的良好习惯，让书香溢满校园、溢满家庭，让文化浸润每一个人的心灵，丰富每个人的精神世界。”学生代表唐懿婷在发言中向同学们发出倡议，要珍惜点滴时间，要利用好早晨、中午、课间时间，保证每天至少有30分钟的时间来自由阅读；还可以与自己的父母一起读书，共创书香家庭，积极投入到学校读书节各项活动之中。
据悉，该校今年的“芙蓉读书节”将开展以“阅读经典文化，传承中华文化”为主题的重点活动，从多个角度开展丰富多彩的读书活动。并根据各年级年龄特点和知识储备尊龙人生就是博d88，开展不同主题的特色活动，如一年级的“晒晒我的小书架”、二年级的“亲子共读，伴我成长”——书香家庭评选、三年级的“喜迎二十大 诵读经典”朗诵比赛、四年级的“淘淘乐——跳蚤书市”、五六年级的好书漂流、读书小报制作等一系列活动，将引导学生由课内到课外进行阅读学习，在活动中体验快乐、体验创造、体验成长。以全覆盖、广参与的形式让学生学会阅读、智慧阅读，逐渐养成热爱书籍、博览群书的好习惯。
（通讯员 艾颖群）近日，肥田小学的展示走廊张贴了满满的读书小报，学生们有序地观看，好不热闹。三市镇肥田小学以班级为单位组织学生开展了“快乐读书，润泽校园”的读书活动。
本次读书活动由亲子阅读、师生共读、美文美读、学子读书分享、制作读书小报五个环节组成。活动结合“4·23世界读书日”在开展的“美文美读”和“读美文 编小报”评比中拉开帷幕。
肥田小学教导处在今年3月份便布置了学生读书任务，要求每个学生做好读书笔记，学校在4月份举行一次快乐读书比赛，尊龙人生就是博d88评比出阅读之星，学校再根据各班交上来的优秀作品，评选出优秀读书小报。所有的作品都在今天集体展出，而且优秀作品还将被在各班级群展播。
该校的读书活动不仅展示了该校学生阅读的成果，还培养了学生的读书情趣、书写能力、朗读能力，推进了书香校园建设。
（通讯员 熊微）“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，尊龙人生就是博d88鱼戏莲叶西……”有点头诵读的，有摇头诵读的，有同学之间互相拍手诵读的。4月22日上午，长寿镇万丰学校的孩子们正在声情并茂、抑扬顿挫地诵读古诗词。
在第27个世界读书日到来之际，该校于22日上午举行了以“我与诗圣有个约定”为主题的“古诗词背诵大赛”，旨在扎实推进“书香校园”文化建设，引导学生感悟优秀传统文化的精髓和魅力。该活动发起人张萃校长说：“希望同学们趁青春年华积累诗词，丰富生活，陶冶情操，相信‘滴水穿石’，也相信‘腹有诗书气自华’，点点滴滴地积累，将是你人生最宝贵的财富！”
据悉，在赛前学校明确了各年级学生古诗词必背目录，学生利用阅读时间背诵古诗词。“书生意气，挥斥方遒”，比赛现场气氛热烈，诵读声时而婉转悠扬，时而铿锵有力，时而感人肺腑；台下的观众不禁被氛围所感染，时而鼓掌喝彩，时而倾耳聆听。场上场下，在古诗词的纽带下，联结在一起。优美的诗句如汩汩清泉流淌而出，问渠哪得清如许，为有源头活水来。
“数风流人物，还看今朝”，经过一个上午的激烈角逐。评委们根据每个班选手比赛的集体得分评出了团队一，二，三等奖，并为获奖选手和优秀指导老师颁发了奖状。
（通讯员 王珊珊）为引导全园幼儿以书为友，加强“书香校园”的建设，4月21日上午，南江镇中心幼儿园举办了以“共建书香校园，同享读书之乐”为主题的系列活动。
“一所学校可以什么都没有，但不能没有书。”活动在园长李英的致辞中拉开帷幕。她倡导我们的幼儿做书香宝宝，各班争创书香班级，家长争创书香家庭。
接着，老师们为在亲子自制绘本活动中获奖的幼儿颁发奖状和奖品。随后该园的老师们在园长的带领下自发捐赠图书。最后开展了“交换图书，传递快乐”活动，孩子们为自己的闲置绘本找到了新主人，同时也体会了共享的快乐。
据悉该园历来重视幼儿阅读习惯的培养，并把读书活动作为推进园所文化建设、书香校园建设，促进幼儿健康快乐成长的一项重要举措，将“阅读、健康、快乐”播种在每个幼儿的心田。